Hörverlust und Kognition
Gut hören heißt gut denken Das Hören ist eine komplexe Fähigkeit, die es uns ermöglicht, anderen zuzuhören, Gesagtes zu verstehen und mit … Weiterlesen
Schwerhörigkeit
Frequenzmodulierte Funksignalanlage (FM-Anlage)
Zur Rehabilitation hörgeschädigter Kinder werden in der phoniatrisch-pädaudiologischen Spezialpraxis Dr. med. Woltersdorf im Zusammenhang mit der Hörgeräteversorgung und -überprüfung auch Lösungen gesucht, wie das Hören … Weiterlesen
Fingeralphabet
Das Fingeralphabet wird beispielsweise benutzt, um Eigennamen, Fremdwörter oder Straßennamen, für die es keine Gebärden gibt, zu buchstabieren. Jeder Buchstabe entspricht einem … Weiterlesen
Lautsprachunterstützende Gebärden (LUG)
Lautsprachunterstützende Gebärden (LUG) setzen nicht jedes Wort, sondern nur einzelne Signale als Gebärden um. Dabei bestimmt jeder Sprecher individuell, welche Worte er … Weiterlesen
Lautsprachbegleitende Gebärden (LBG)
Mit lautsprachbegleitenden Gebärden (LBG) werden die Elemente der gesprochenen Sprache gestisch dargestellt. Im Gegensatz zur Gebärdensprache wird bei den lautsprachbegleitenden Gebärden die … Weiterlesen
Gebärdensprache
Die Gebärdensprache ist eine optisch wahrnehmbare, natürliche und eigenständige Sprache. Hierbei handelt es sich um ein vollständiges Sprachsystem. Es ist genauso komplex … Weiterlesen
Ergänzendes logopädisches Training hörgeschädigter Kinder
Neben der Frühförderstelle, der Kindertageseinrichtung und der Schule kann ein logopädisches und sprachtherapeutisches Training die Sprachentwicklung unterstützen. Kinder mit einem Cochlea-Implantat sind … Weiterlesen
Rehabilitation hörgeschädigter Kinder
Frühkindliche Förderung Die sensible Phase der Sprachentwicklung, in der das Lernen besonders effektiv verläuft, liegt in den ersten 4 Lebensjahren. In dieser … Weiterlesen
Schwerhörigkeit
Hörverlust – die häufigste Behinderung Schwerhörigkeiten sind die am häufigsten vorkommenden Behinderungen in Deutschland. Schätzungen gehen davon aus, dass jeder 5. Bundesbürger … Weiterlesen